Semana del libro: el tema y las exposiciones

Como habíamos dedicado tanto esfuerzo a nuestro trabajo sobre tradición oral, hemos querido dedicar nuestra Semana del Libro de 2016 a los cuentos de tradición oral.

Estos cuentos se clasifican en tres grupos: 

     -los cuentos costumbristas, con personas como protagonistas, donde muchas veces se invierten los papeles para compensar las desigualdades. También tienen a los personajes muy pequeños que dan una visión distinta de nuestro entorno. Elegimos como representante para el expositor a Garbancito.

    -los cuentos de animales, con animales protagonistas (aunque puedan aparecer personas como personajes no importantes, como el panadero que vende la harina al lobo de los cabritillos) que, aunque sigan muchas veces los tópicos asociados a los animales, no son fábulas, porque estas pertenecen a autores concretos, son rimadas y llevan una moraleja final contundente. Aquí elegimos a los tres cerditos.

      -los cuentos fantásticos, donde suelen coincidir personas y animales, hay alguien que da un objeto mágico y con ese objeto se consigue superar una prueba que el/la protagonista tiene como misión. También puede ser un cuento donde aparecen destacados personajes imaginarios: duendes, hadas, unicornios... Nosotros elegimos a la Sirenita y al Genio de la lámpara maravillosa.

 

     A partir de aquí, se fotocopiaron los dibujos en acetato, se proyectaron sobre papel continuo blanco y se dibujaron. Luego algunas madres (¡¡¡¡¡demasiado pocas habiendo pedido ayuda a toda la Primaria!!!!!), bajo la dirección de María José Romero, los colorearon y se pegaron a los tablones previamente forrados (también por ellas).

     Además, como los cuentos populares son algo de todo el mundo, hicimos también una exposición con libros que recopilaban cuentos populares de todo el mundo, y otra pequeñita con otros libros que hablaban de otros aspectos de la tradición oral, como refranes, nanas, romances, dichos,...

       En el próximo post veremos cómo quedaron.

Nuestro libro de Tradición Oral

Por fin acabó todo el proceso de elaboración de nuestro libro "Nuestra Tradición Oral". Una vez pasados a ordenador todos los textos, se diseñó el tipo de página, se maquetaron los textos, se redactaron las entradas a los distintos apartados, se añadieron las imágenes y se imprimió una copia base que luego hubo que montar buscando cómo quedaría el formato final.

Una vez estaba el librito compuesto, se paginaron las páginas (se les puso su número a cada una) y se terminaron cubierta y páginas complementarias y ya salió el ejemplar que serviría como original para sacar las copias.

Se optó por hacer la cubierta en cartulina. Luego hubo que plegar todos los folios por la mitad e ir grapándolos, hasta obtener los 150 ejemplares que hemos hecho.

Y... aquí está.

Celebraciones y fondos de la Biblioteca

Las celebraciones que hemos tenido no son un acto lúdico en el patio y se acabó, sino que conllevan una serie de actividades asociadas entre las que encontramos las de documentación sobre el tema y realización de trabajos por algunos cursos. Lectura y escritura siempre asociadas a ellos.

Así, por ejemplo, del Día de la Paz nos ha quedado una carpeta de fichas de ganadores y ganadoras del Premio Nobel de la Paz, incluyendo a Gandhi que, ¡sorpresa!, nunca lo recibió. Ha sido un trabajo de 6º curso que se podría continuar el curso próximo.

Por su parte, el Día de Andalucía nos dejó unas puertas para leer en ellas con una documentación que también pasa a la Biblioteca y está en proceso de organización y archivo.

 

En la misma línea, del Día de la Mujer, nos quedará una publicación con fichas de mujeres ilustres, fruto del trabajo del área de Coeducación.

Ni que decir tiene que de la Semana del Libro nos han quedado los cuentos y los marcapáginas. Esto todavía hay que trabajarlo más y, en el fondo, da pena encuadernarlos en un solo volumen, sobre todo los de Infantil que quedan tan coloristas.